Вільне володіння англійською мовою
Що я маю на увазі під « вільним володінням »англійською? Я маю наувазі здатність говорити і писати англійською майже так само вільно і легко, як і рідною мовою. Вільний не означає, що ви будете говорити без акценту або завжди підбирати самі природні (з точки зору носія мови) слова. Годинники аудіо - це часи безперервного англомовного говоріння, як, скажімо, в радіоінтерв'ю або аудіо книгах.
Якщо ви хочете вільно говорити англійською, задайте собі питання: «Чи здатні мої курси англійської / заняття з репетитором забезпечити мене 60 сторінок англомовного тексту або 6:00 прослуховування автентичних записів - такий собі ? ». Типові курси англійської мови пропонують 2 заняття щотижня по півтори години кожне. Але можливо навіть, що у вас достатньо коштів на інтенсивний курс, завдяки якому ви займаєтеся 4 рази на тиждень по півтори години. На таких курсах ви проводите 6 годин на тиждень на заняттях. Скільки вихідного матеріалу ви отримуєте (інакше кажучи, скільки англійської мови ви пропускаєте через себе)?
Давайте подивимося:
Викладачі забезпечують мало вихідного матеріалу. Більшість з них намагаються не стільки говорити, скільки заохочують говорити учнів. Коли викладач говорить, він навмисно уповільнює темп (щоб більшість учнів його розуміли) і часто робить паузи. Послухавши викладача хвилин 10, ви отримаєте в кращому випадку 5 хвилин«Безперервного» вихідного матеріалу.
Інші учні також забезпечують мало вихідного матеріалу, оскільки вони говорять навіть ще повільніше, ніж викладач і роблять багато помилок.
Багато часу витрачається на вправи, які практично не забезпечують вас вхідним матеріалом. Наприклад, «переставте слова так, щоб образовать питання »або« напишіть три форми неправильних дієслів ».
Якщо на занятті дається текст для читання або запису для прослуховування, як правило, вони досить короткі (до 3 сторінок або менше 10 хвилин).
Зваживши все вищесказане, можна зробити висновок, що на прослуховування правильних англійскіх пропозицій відводиться не більше третини всього часу. Це з урахуванням записів, відтворюваних на занятті, а також пропозицій, вимовлених викладачем та іншими учнями.