Васильєва Ольга Юріївна: проект «Цифрова школа»

27 травня 2019 року міністр освіти Російської Федерації О. Ю. Васильєва в інтерв'ю програмі «Поздняков» на НТВ розповіла про суть проекту « Цифрова школа», про те, що потрібно для залучення молодих вчителів до шкіл, чому в Росії необхідно розвивати навички функціонального читання, як зміняться вимоги до медалістів. Далі, ми розглянемо цікаві моменти тої бесіди, а детально про це ви можете прочитати на сайті https://www.lawmix.ru.

"У нас не вистачає перш за все молодих вчителів... Ось уявіть собі, що щодня в класи шкіл Росії входить 1 мільйон 280 тисяч 572 людини. Це тільки вчительський корпус. З них тільки 5,5% - до 29 років. І страшно інше — до 2029 року цей відсоток не дуже зміниться. Статистичні дані — вони дуже сухі. Вони говорять про те, що нам не вистачає 10-11 тисяч. Це не так... Останні дані, які ми вже озвучували з моїми колегами, — це приблизно 78-80 тисяч".

За словами глави Мін освіти Росії, заходи щодо стимулювання молодих педагогів приймаються в багатьох регіонах країни, а з 2020 року буде запущена програма «Земський учитель», яка дасть можливість молодим фахівцям вибирати місце роботи та отримати мільйон рублів. Як вважає О. Ю. Васильєва, в більшій частині регіонів ніколи не будуть закриті малокомплектні сільські школи — попри те, що їх утримання обходиться дорого:

"Є і 5, і 7, і 12 осіб. Малокомплектної у нас в більшій частині регіонів вважається школа до 100 чоловік. Це пов'язано, перш за все, з тим, що це центр тяжіння життя, і дай Боже, щоб він їм залишався. Але в рамках національного проекту «Освіта» йде також створення нових місць. Це 16 тисяч нових місць шкільних в сільських школах, в робочих селищах, в робочих селищах міського типу".

Важливою метою нац проекту « Освіти, крім входження Росії в десятку кращих країн, О. Ю. Васильєва назвала «виховання людини». Міністр зазначила, що проект « Цифрова школа» створить для сільських і віддалених шкіл нові можливості, а також підкреслила, що ця система ні в якому разі не буде заміняти вчителя, а стане йому підмогою:

"У рамках "цифрової школи" у нас немає бажання посадити учня перед екраном. По-перше, мова йде про забезпечення шкіл високошвидкісним інтернетом: 100 мегабіт в секунду — для міських шкіл, 50 мегабіт в секунду — для сільських. По-друге, мова про онлайн-платформі. У нас 42 тисячі шкіл, з них 26 тисяч — це сільські школи. При цьому велика частина дітей навчається в містах. У країні є дуже віддалені райони. «Цифра» потрібна саме для того, щоб учитель, навіть якщо він працює на великій відстані від великого міста, міг взяти з онлайн-платформи все, що йому потрібно. На платформі розміщені матеріали з усіх предметів з 1-го по 11-й клас, бібліотеки, архіви, віртуальні музеї, екскурсії. Вона добре, якісно зроблена".

Навколо введення нових стандартів шкільної освіти багато міфів і перебільшень, впевнена глава російського міністерства освіти:

"Ці стандарти спрямовані на те, що базова освіта — рівне, доступне, якісне — повинен отримати кожна дитина, що живе в РФ. І я просто поясню свою пропозицію: у нас з 100% шкіл 80% - це базові школи, і тільки 20% - школи інноваційні. І коли ми говоримо про стандарт, стандартизації шкільної освіти, я жодним чином не опускаю найголовніше — це творчість. І боязнь того, що стандарти перекриють можливість творити, — це, звичайно, дуже надумана і перебільшена історія".

О. Ю. Васильєва також розповіла, що в регіонах зараз запускається програма «Функціональна грамотність». Це пов'язано з тим, що чверть населення країни втратила навичку тезисно викладати зміст тільки що прочитаного тексту.