Основные плюсы дистанционного обучения

Дистанционное обучение пустило свои корни давно, благодаря методам, основанным на заочных курсах. Однако только с развитием и бумом Интернета оно начало переживать свой золотой век. Таким образом, в течение почти 40 лет в этой системе обучения использовались ресурсы и электронные инструменты, чтобы упростить жизнь как ученикам, так и преподавателям. И особенно они стали востребованы с приходом пандемии Коронавируса.

Общество в целом надеется, что вирус скоро будет взят под контроль и превратиться в плохое воспоминание. Ну а пока этого не случилось давайте рассмотрим основные плюсы дистанционного обучения. Ну а более детальную информацию вы найдете на сайте https://companion.ua/chto-takoe-dystantsyonnoe-obuchenye-vydy-onlain-obuchenyia-dlia-shkolnykov/.

3 причин начать учиться дистанционно:

1. Модная тенденция. За последние 20 лет онлайн-образование во всем мире выросло на 900 %. Кроме того, ожидается, что к 2026 году глобальная рыночная стоимость электронного обучения достигнет 336,98 миллиарда долларов с совокупным годовым темпом роста (CAGR). Фактически, все указывает на тот факт, что коронавирус усилит эту тенденцию к росту, о чем свидетельствует тот факт, что в США 93 % семей с детьми школьного возраста сообщают о своем участии в каком-либо виде обучения удаленно во время первые месяцы пандемии. Ситуация в других странах аналогичная.
2. Расширенные возможности обучения. Дистанционное обучение дает абсолютную гибкость для создания индивидуальных курсов и расширяет как ресурсы, так и доступные инструменты. Учебные центры выигрывают, потому что они могут расширить спектр предлагаемых ими курсов и в большей степени адаптировать их к профилю клиентов, которых они ищут. Это, в свою очередь, позволяет им применять модели смешанного обучения и внедрять масштабируемые бизнес-модели, основанные на пошаговом росте и с низким риском.
3. Лучший баланс учебы и личной жизни. Счастливые, довольные дети учатся лучше и добиваются лучших результатов. Таким образом, выгодно, чтобы учителя могли участвовать в методологии электронного обучения, поскольку они экономят время и деньги, поскольку им не нужно ехать в образовательный центр. Это дает им возможность совмещать свою профессиональную и личную жизнь, а также способствует повышению их продуктивности, поскольку это гарантирует, что преподаватель лучше использует свое время и использует его для оптимизации своих часов общения с учениками.