Черновцы: Учебные заведения города Хотина и Заставнивщины перенимали немецкий опыт реализации школьных компаний
Очередные семинары для учащихся и учителей общеобразовательных учреждений Хотинской СОШ №1 и Горошовецькому учебно-воспитательном комплексе Заставнівсього района состоялись в рамках реализации проекта украинско-немецкого международного сотрудничества GIZ «Энергоэффективность в общинах» на основе диалоговой платформы. Во время мероприятий были освещены вопросы относительно гендерной специфики при внедрении школьных компаний по внедрению энергоэффективности. Участники семинара имели возможность ознакомиться с опытом школьной компании по внедрению энергоэффективности в г. Черновцы, направленной на активизацию школьной молодежи, формирования сознания экономного использования энергетических ресурсов у школьников. В рамках мероприятий их участники имели возможность исследовать соответствие помещений принципам энергосбережения; для участников семинара были продемонстрированы примеры энергосбережения. Презентации, лекции, ответы на вопросы, полезные и практические советы по энергосбережению, анкетирование во время семинара имели целью сформировать личное отношение учащихся к энергосбережению в целях противодействия изменению климата. Результаты анкетирования показали, что участники семинаров считают необходимым экономно использовать энергию, соблюдать правила, способствующие энергосбережению, пополнять свои знания новыми фактами об энергосбережении и применять их в жизни, делиться знаниями об энергосбережении с окружающими, членами своей семьи, способствовать воспитанию у них бережного отношения к природным ресурсам., а также считают целесообразным введение школьной компании по энергоэффективности и в их заведениях. Справочно: Школьная компания по энергоэффективности в городе Черновцы реализовывалась в рамках проекта GIZ «Энергоэффективность в общинах» в двух стратегических направлениях. Первый – обзор технического обеспечения школ города и оказание технической помощи по проведению в этих заведениях энергоаудита и внедрения системы энергоменеджмента. Второй – широкая просветительская работа по энергосбережению, как среди педагогов города, так и среди учащихся, формирование творческого подхода учащихся к решению проблем экономии энергии. Проект введен с 18 сентября 2014 г. в 10 пилотных школах – СОШ №22, СОШ № 24, СОШ № 27, СОШ № 3, СОШ № 6, СОШ № 11, СОШ № 28, гимназия № 1, гимназия № 1, гимназия №7, лицей №4. В рамках школьного проекта консультанты по внедрению образовательных проектов в сфере энергосбережения в Германии делились опытом реализации энергоэффективных мероприятий в немецких учебных заведениях. Учениками школ проводились исследования потребления энергетических ресурсов в учебных заведениях, изучался порядок учета и стоимости потребления энергоресурсов, осуществлялись проверка объемов потребления электроэнергии техническими средствами, которые используются в учебном процессе в включенном состоянии и в режиме «stand by», осуществлялся мониторинг температурного режима в классах с помощью специальных устройств. Стали доброй традицией проведение внеклассных уроков по вопросам энергосбережения, энергоэффективности, использования альтернативных видов топлива и источников получения энергии; разнообразных конкурсов, рассмотрение вопросов энергосбережения и энергоэффективности в процессе преподавания физики, химии, географии и природоведению др. Благодаря системной работе коллективов учебных заведений в направлении внедрения энергоэффективных мероприятий и благодаря просветительской работе было достигнуто положительных в динамике результатов потребления энергоносителей общеобразовательными учебными заведениями, участниками проекта. В среднем потребление электроэнергии в указанных учреждениях уменьшилось на 10%, использование воды и водоотведение уменьшилось более чем на 20%, а тепловой энергии – на 17%. Об этом сообщили в Черновицком городском советеПереведено сервисом "Яндекс.Переводчик": translate.yandex.ru.
Source: http://uzinform.com.ua/